MIMP Y MINEDU unen esfuerzos para evitar la violencia contra niños, niñas y adolescentes desde la educación

  • El objetivo es fortalecer capacidades de las y los docentes para la detección y atención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes, como factor de desprotección familiar.

El Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) y el Ministerio de Educación (MINEDU) articularon esfuerzos y realizaron la actualización de los “Protocolos de actuación frente a la violencia contra niñas, niños y adolescentes” en el marco de los “Lineamientos para la Gestión de la Convivencia Escolar, la prevención y la atención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes”, aprobados por Decreto Supremo N°004-2018-MINEDU y actualizado según R.M 274-2020 – MINEDU.

Esta mejora en los protocolos de actuación para el personal docente incluye las señales de alerta por tipo de violencia, la inclusión de los servicios de salud mental, el trabajo a nivel preventivo promoviendo pautas de crianza positiva, entre otros; acciones que permitirán identificar y actuar de manera oportuna ante situaciones de violencia contra niñas, niños y adolescentes, como factor de desprotección familiar, detectados por las y los docentes.

El trabajo para identificar y enfrentar la violencia hacia las niñas, niños y adolescentes desde las instituciones educativas, ya se inició; así en un esfuerzo conjunto entre la DRE de Ica y el MIMP, el 17 de julio, se desarrolló un conversatorio con la participación de 300 docentes para informar sobre los alcances de la violencia y las señales de alerta para identificar situaciones de riesgo de desprotección, que permita la implementación de los protocolos de actuación vigentes.

“Estamos convencidos que debemos sumar desde diversos ámbitos; por ello, el MIMP en el marco de la estrategia ponte en #Modo Niñez y en coordinación con el MINEDU, continuará con acciones similares y capacitará de manera virtual a las y los profesores de las diversas regiones del país, a fin que actúen inmediatamente que identifiquen alguna situación de violencia contra una niña, niño o adolescente”, indicó la titular del MIMP, Gloria Montenegro Figueroa.

Además, indicó que el objetivo es intervenir de forma oportuna, efectiva y reparadora sobre los hechos de violencia que suceden o son detectados por las y los docentes en el trabajo remoto que vienen realizando como consecuencia de la emergencia sanitaria generada por el COVID-19 y cuando se retomen las actividades presenciales.

“La protección a las niñas, niños y adolescentes, requiere de un trabajo coordinado con los servicios especializados como son las Defensorías Municipales de los Niños, Niñas y Adolescentes- DEMUNA, los Centros de Emergencia Mujer, los Centros de Salud y demás servicios involucrados en esta tarea; motivo por el que, las acciones de capacitación también alcanzarán a dichos servicios”, puntualizó.

Cabe mencionar que la Encuesta Nacional de Relaciones Sociales (ENARES) 2019 revela que solo el 48.9% de niños entre 9 y 11 años víctimas de violencia buscó ayuda, mientras que entre los adolescentes de 12 a 17 años, el 44.4% así lo hizo; estas cifras demuestran la necesidad de contar con personal docente y operadores de los servicios de protección, capacitados para que puedan estar atentos ante los signos de alerta que evidencien posibles situaciones de violencia o riesgo de desprotección que sufren niñas, niños y adolescentes, ya que solo la intervención oportuna permitirá una sociedad sin violencia, justa y equitativa.

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